¿Qué son las Sight words y las High Frequency Words?
Las High Frequency words son las palabras que aparecen con más frecuencia en los textos escritos y hablados. Los estudiantes de inglés como lengua extranjera tienen menos exposición a este idioma y dedican menos tiempo de aprendizaje. Por eso es crucial identificar las palabras que deben aprender primero para ayudarles a obtener un mejor rendimiento con un menor esfuerzo.
Las High Frequency Words engloban las Sight Words, que son aquellas palabras que el alumno puede leer de forma rápida y automática, o sea, de un vistazo (Eje. I, can, dad…).
El conocimiento de las High Frequency Words permite a los alumnos reconocer una gran cantidad de palabras en diferentes textos escritos. Por este motivo son las primeras palabras que aprenden los niños en sus primeros años escolares en todos los países de habla inglesa.
¿Por qué es tan importante para un niño con dislexia aprenderlas?
Las Sight words representan alrededor del 75% de las palabras utilizadas en el material impreso de los niños en sus primeros años del colegio, según el estudio realizado para identificar High frequency words en materiales impresos hecho por D.J. Kear & M.A. Gladhart.
Cuando un niño es capaz de reconocer una palabra sin dificultad le resulta mucho más fácil identificar su significado y comprender el sentido de lo que lee. Poder leer las High Frequency words ayuda especialmente a los estudiantes con dislexia porque les facilita mucho su comprensión lectora. Además, les proporciona una base sólida para que aprendan más fácilmente palabras que leerán con menor frecuencia.
El dominio de un gran número de High Frequency Words permite a los alumnos leer con mayor fluidez y centrar su atención en comprender lo que están leyendo.
Por lo tanto, si tu hijo puede leer y decir automáticamente todas estas palabras, le resultará más fácil leer a un ritmo más rápido y comprender otras que estudie en inglés.
El aprendizaje de nuevas palabras puede ser difícil para los niños disléxicos, ya que introducir más información en su memoria a largo plazo puede resultar complicado. Sin embargo, con perseverancia, repetición y utilizando distintas técnicas, tu hijo dominará las High Frequency words.
Es recommendable aprender primero las Sight words y continuar con las high frequency words del nivel en el que se encuentre el estudiante.
La mayoría de estas palabras son cortas y fácilmente reconocibles, (eje. I, is, and, to) pero algunas de ellas no se pronuncian o escriben con facilidad (eje. four, what, good).
Según algunos estudios enseñar las Sight Words a los alumnos que aprenden inglés como lengua extranjera les proporciona enormes ventajas.
Beneficios de reconocer las Sight Words.
1. Aumenta la confianza en el niño de aprender inglés.
Las Sight Words forman entre el 50 y el 75% de las palabras de cualquier texto infantil. Conocer estas palabras de alta frecuencia proporciona a los jóvenes lectores una enorme ventaja cuando intentan leer nuevas historias.
Cuando un niño ve que reconoce más de la mitad de las palabras de una página, tiene confianza para intentar leerla.
Cuando los niños creen que pueden aprender algo nuevo, es mucho más probable que lo logren.
2. Ayuda al niño a centrarse en palabras más difíciles.
Cuando los niños con dislexia tienen que descifrar cada palabra de una frase, no sólo se frustran, sino que empiezan a perder el significado del texto. Se centran tanto en “sondear” las palabras que no son capaces de pensar en lo que quieren decir.
Reconocer de un vistazo las Sight Words les facilita muchísimo la comprensión lectora y pueden centrar su energía en aquellos términos menos frecuentes que desconocen.
3. Sientan las bases para el reconocimiento de palabras nuevas más complejas.
El niño descubre nuevas formas de aprendizaje para identificar y recordar las Sight Words, que son palabras de una o dos sílabas. A medida que vaya aumentando su nivel de inglés ira identificando nuevo vocabulario más complejo con mayor facilidad gracias al conocimiento de estas palabras y al dominio de los métodos de aprendizaje.
4. Proporcionan muchas pistas sobre el significado de un texto.
Si tu hijo está familiarizado con las Sight Words, puede ser capaz de descifrar el significado de un párrafo o una frase.
Las Sight Words le proporcionan pistas sobre el sentido general del texto. Conocer el significado de pronombres como “yo”, “tú”, “ella” y “él” es esencial para comprender las oraciones que lean o escuchen.
De este modo el niño podrá determinar de qué trata la historia y prestar más atención a las palabras nuevas.
5. Las Sight Words mejoran la enseñanza del inglés como segunda lengua.
Algunos de los verbos que forman parte de las Sight Words adoptan formas irregulares. Por ejemplo, los verbos: go, be y do varían mucho cuando se utilizan en singulares y plurales. Como no siguen las reglas, la única manera de aprender estas conjugaciones es memorizándolas, pero existen muchas maneras de recordarlas con facilidad. Conocer estos verbos frecuentes irregulares facilita mucho la comprensión de los textos que el alumno lee.
Muchas de las Sight Words aparecen con frecuencia en los cuentos infantiles y en las conversaciones cotidianas.
6. Aprenden palabras que no siguen las reglas de pronunciación.
El inglés tiene muchos términos que no pueden ser leídos por un niño siguiendo las reglas fonéticas. Muchos de ellos se utilizan habitualmente en los textos. Por ejemplo: blue, please, said, etc. Ninguna de estas palabras sigue las reglas de fonética. Reconocerlas cuanto antes facilita muchísimo su lectura.
7. Descubren métodos nuevos de aprendizaje.
Los estudiantes con dislexia necesitan utilizar métodos variados de aprendizaje para aprender el vocabulario nuevo. Si comienzan incorporando estas técnicas cuando son pequeños podrán adquirir nuevas herramientas que les facilitarán el estudio a medida que aumente su nivel académico.
¿Es la primera vez que oyes hablar de las Sight words o de las High frequency words?
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En nuestro próximo artículo te explicamos algunos juegos que le ayudarán a aprender estas palabras y pasar un buen rato.
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